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皆さんこんにちは!
株式会社彩笑、更新担当の中西です。
さて今回は
目次
ということで、今回は、塗装業界の人手不足の背景、育成がうまくいかない理由、そして今後の対策について、現場の視点と経営の視点を交えて深く掘り下げていきます!
建物を美しく、そして長持ちさせるために不可欠な「塗装工事」。
しかし今、その塗装業界は深刻な課題に直面しています。
それが、「人材不足」と「育成の停滞」です。
「若い人が入ってこない」
「教えたいけど教える余裕がない」
「せっかく育てても辞めてしまう」
現在、塗装職人の約3割が50代以上
20代の入職者は全体の1割以下とされており、次世代が育たない構造が続いています
このままでは、10年後に塗れる職人がいなくなるという声も現実味を帯びています。
「キツイ・汚い・危険」なイメージが強く、若手が敬遠しがち
作業内容が見えにくく、「職人=将来が不安定」という誤解も根強い
技術力が評価されにくく、「塗装職人=つぶしがきかない仕事」と思われている現状があります。
入社後1年以内の離職が多く、「思っていた仕事と違った」という声が多い
教育不足や職場環境の未整備が、定着率の低下を招いています
人材が「来ない」「育たない」「残らない」この三重苦が今の塗装業の現実です。
「見て覚えろ」「体で覚えろ」という指導が主流
手順や技術が体系化されておらず、人によって教え方もバラバラ
結果、新人が「何をどこまでできれば一人前なのか分からない」という状態に。
ベテラン職人の中には、優れた技術を持ちながらも、言語化して伝えるのが苦手な方も多い
忙しい現場で教育の時間がとれず、育成が後回しになる現場も少なくありません
技術を「持っている人」と「教えられる人」は別物なのです。
「何年働いても給与が上がらない」
「資格を取っても現場での扱いが変わらない」
モチベーションが下がり、離職につながる
キャリアパスや昇給制度が不明確だと、若手は「この先どうなるのか」が見えず不安になります。
レベル | 習得技術例 |
---|---|
Lv.1 | 材料運搬、養生、基本的な道具の名称理解 |
Lv.2 | ハケ・ローラーの基本操作、下塗り作業 |
Lv.3 | 中塗り・上塗り、仕上げのムラ調整 |
Lv.4 | 施工管理補助、安全管理、現場リーダー補佐 |
Lv.5 | 見積もり・お客様対応・現場全体の管理 |
成長の段階と目標が見えると、やる気も定着率も高まります。
ハケの動き、塗り方のコツ、養生のやり方などを動画や写真で解説
「見て覚える」を、「見て学ぶ」に変える
スマホでいつでも復習できる環境を整備
若手世代には、“感覚”より“視覚”が響く時代です。
教育担当者に「教える力」をつける研修を実施
「誰を、どう育てるか」という計画づくり
教えた実績を評価して、モチベーションもアップ
「教える文化」を現場に根づかせることが、育成の第一歩です。
外国人技能実習生・特定技能者への多言語対応・文化理解
女性でも働きやすい作業環境(軽量道具、着替えスペース)
50代以降の未経験者を受け入れる「リスキリング」制度
多様な人材が活躍できる現場は、強い組織になります。
昇給・資格手当・役職制度の整備
「3年後には班長に」「5年後には現場責任者に」という道筋を明示
独立支援や法人化サポート制度の構築
「未来が描ける会社」は、若手にとって選ばれる会社です。
塗装は、ただの仕上げではありません。
建物を守り、彩り、長持ちさせる技術です。
しかしその価値が、社会にも若者にも正しく伝わっていないのが現状です。
そこで、次のような取り組みが求められます
SNSやYouTubeを活用した職人のかっこよさの発信
中学校・高校での職業講話やインターンシップの実施
お客様と塗装職人をつなぐ現場見学・体験イベントの開催
技術を“伝える力”も、次世代に受け継ぐための大切な仕事です。
塗装の仕事は、手に職を持ち、技術で勝負できる素晴らしい仕事です。
しかし、その未来を支えるには、「人を育てる力」が不可欠です。
明確な教育ステップ
教える人の育成
働きやすい環境とキャリアの見える化
多様な人材の受け入れ
業界全体での魅力発信
これらの取り組みが積み重なって、
「選ばれる塗装業界」「誇れる職人業界」へと変わっていきます。